家长功能组合查询包
按家长最常见的学习困扰组合指标，适合从具体问题进入查询。
指标列表
4项孩子学不进去分析
用于观察「指标列表」中的孩子学不进去分析状态。
孩子也坐着学了，但就是没学进去。
用于观察「指标列表」中的孩子也坐着学了，但就是没学进去。状态。
老师讲了，家长讲了，好像都进不了脑子。
用于观察「指标列表」中的老师讲了，家长讲了，好像都进不了脑子。状态。
看起来在学，实际吸收很差。
用于观察「指标列表」中的看起来在学，实际吸收很差。状态。
建议检测指标
45项孩子学了但不会用分析
用于观察「建议检测指标」中的孩子学了但不会用分析状态。
讲的时候懂，一做题就不会。
用于观察「建议检测指标」中的讲的时候懂，一做题就不会。状态。
例题会，换个题就不会。
用于观察「建议检测指标」中的例题会，换个题就不会。状态。
平时说都会，真正用的时候用不上。
用于观察「建议检测指标」中的平时说都会，真正用的时候用不上。状态。
孩子基础不稳分析
用于观察「建议检测指标」中的孩子基础不稳分析状态。
越学到后面越吃力。
用于观察「建议检测指标」中的越学到后面越吃力。状态。
前面没发现问题，后面突然跟不上。
用于观察「建议检测指标」中的前面没发现问题，后面突然跟不上。状态。
感觉基础不牢，但不知道哪里断了。
用于观察「建议检测指标」中的感觉基础不牢，但不知道哪里断了。状态。
孩子反复犯错分析
用于观察「建议检测指标」中的孩子反复犯错分析状态。
同样的错误说了很多遍还错。
用于观察「建议检测指标」中的同样的错误说了很多遍还错。状态。
错题也改了，下次还是错。
用于观察「建议检测指标」中的错题也改了，下次还是错。状态。
不是没讲，是讲了没用。
用于观察「建议检测指标」中的不是没讲，是讲了没用。状态。
孩子学习效率低分析
用于观察「建议检测指标」中的孩子学习效率低分析状态。
学了很久，没效果。
用于观察「建议检测指标」中的学了很久，没效果。状态。
每天都在学，但成绩没变化。
用于观察「建议检测指标」中的每天都在学，但成绩没变化。状态。
时间花了很多，成果很少。
用于观察「建议检测指标」中的时间花了很多，成果很少。状态。
孩子一学习就抗拒分析
用于观察「建议检测指标」中的孩子一学习就抗拒分析状态。
一提学习就烦。
用于观察「建议检测指标」中的一提学习就烦。状态。
一写东西就拖。
用于观察「建议检测指标」中的一写东西就拖。状态。
一讲学习就吵。
用于观察「建议检测指标」中的一讲学习就吵。状态。
孩子不是不会，是根本不愿意碰。
用于观察「建议检测指标」中的孩子不是不会，是根本不愿意碰。状态。
孩子没有学习动力分析
用于观察「建议检测指标」中的孩子没有学习动力分析状态。
孩子不主动。
用于观察「建议检测指标」中的孩子不主动。状态。
不上心。
用于观察「建议检测指标」中的不上心。状态。
推一下动一下。
用于观察「建议检测指标」中的推一下动一下。状态。
感觉学习和他没关系。
用于观察「建议检测指标」中的感觉学习和他没关系。状态。
孩子明明会但不稳定分析
用于观察「建议检测指标」中的孩子明明会但不稳定分析状态。
有时候会，有时候不会。
用于观察「建议检测指标」中的有时候会，有时候不会。状态。
平时会，关键时刻不会。
用于观察「建议检测指标」中的平时会，关键时刻不会。状态。
成绩忽高忽低。
用于观察「建议检测指标」中的成绩忽高忽低。状态。
状态很不稳定。
用于观察「建议检测指标」中的状态很不稳定。状态。
孩子思维能力跟不上分析
用于观察「建议检测指标」中的孩子思维能力跟不上分析状态。
孩子不是不学，是想不明白。
用于观察「建议检测指标」中的孩子不是不学，是想不明白。状态。
稍微复杂一点就乱。
用于观察「建议检测指标」中的稍微复杂一点就乱。状态。
阅读、数学、逻辑类问题比较吃力。
用于观察「建议检测指标」中的阅读、数学、逻辑类问题比较吃力。状态。
孩子不会自己学习分析
用于观察「建议检测指标」中的孩子不会自己学习分析状态。
没人盯着就不会学。
用于观察「建议检测指标」中的没人盯着就不会学。状态。
不知道怎么安排自己。
用于观察「建议检测指标」中的不知道怎么安排自己。状态。
学习完全靠父母推。
用于观察「建议检测指标」中的学习完全靠父母推。状态。
没有自主学习能力。
用于观察「建议检测指标」中的没有自主学习能力。状态。
孩子学习潜力释放度分析
用于观察「建议检测指标」中的孩子学习潜力释放度分析状态。
这个孩子到底有没有潜力？
用于观察「建议检测指标」中的这个孩子到底有没有潜力？状态。
是没能力，还是没打开？
用于观察「建议检测指标」中的是没能力，还是没打开？状态。
是不是被情绪、方法、基础问题堵住了？
用于观察「建议检测指标」中的是不是被情绪、方法、基础问题堵住了？状态。
全面学习系统诊断
用于观察「建议检测指标」中的全面学习系统诊断状态。
